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第282章 开了挂了

交换生环节,是一个什么样的环节呢?

三所学校相互交换一些人去另外的两所学校。

这给人的感觉,颇有种变形记的感觉。

而此时的启智中学,交换生里最引人注目的,是林妙熙。

林妙熙主动报名,并且主动要求进入实验中学。

当江启智把人叫过来,问她是什么地方想不开的时候,林妙熙给出了解释:

“我希望我能带过去新的希望,让他们的现状得到一些改变,而不是和之前一样的被当做机器一样对待。”

林妙熙的话江启智明白了。

她希望以自己一己之力,给实验中学带来翻天覆地的变化。

但是在江启智看来,这是一个笑话。

有钱南正那样的校长在,这是根本就不可能完成的事情嘛。

但林妙熙还是出发了。

大巴车抵达实验中学,镜头全方面跟随。

林妙熙踏入校园,随后被老师带去了教室,在讲台上做自我介绍。

“大家好,我叫林妙熙。”

“我来自江城启智中学,我会额,法,寒,霓虹,漂亮语等数种语言。”

“我喜欢音乐,画画,写文章等等,兴趣爱好非常的广泛。”

“我的缺点的话,就是有一点强迫症吧,我想要做到的事情,我就一定要做到。”

“我的优点的话,应该是学习能力比较强吧。”

林妙熙说完微微点头算是行礼了。

下方响起了稀稀拉拉的掌声。

而此时。

弹幕一片问号。

“什么情况?十八岁不到,会多种语言,这是开了挂吗?”

“我确定了,上帝给人类进化的时候,并没有带上我啊!”

而不仅仅是林妙熙!

启智中学走出去的学生,做自我介绍的时候,会的语言,最少的都有四五门!

而在同样的年龄,普通学生就连一门外语成绩都应付不了。

这让观众越看越是感觉离了大谱。

但是他们敢质疑吗?

之前在A国的时候,十几个学生会A国语,而这门语言甚至全世界都不怎么流通!

A国语他们都这么熟悉了,换成其他一些大语种,他们难道就一窍不通?

因此。

光是一个自我介绍,直接甩了另外两所学校十万八千里!

因为同步的自我介绍也在播放。

其他学校的学生来启智中学,自我介绍的模板几乎是统一的。

“我叫某某某,我来自某某,今年某某岁。”

三句话,自我介绍结束。

这算是自己我介绍吗?

人家对你根本就没有一丝的了解好不好?

此时的物理课上,江启智站在讲台上。

“各组的情况的话,每个组都带一个交流生,没意见吧?”

听到这话,众多的学生们齐刷刷的点了点头。

就在交换生还不知道要怎么做的时候,他们已经熟练的把人拉了过去,三两句话,差点把人家银行卡密码都给问出来。

看得出来,交换过来的学生,没有几个擅长沟通的。

而江启智还没分配任何的任务,此时这些小组已经开始分配任务了。

“是这样的,你们是新来的,有什么不懂的地方可以问我。”

“我不一定会给你答案,但是我会告诉你在这个时候你要怎么做,然后你尝试着努力去做到就好了。”

这是启智中学的小组组长给新来的队员训话的内容。

交换生哪里明白该做什么,只能看着江启智在讲台上布置任务。

挑选课题。

交换生一过来,直接给搞蒙圈了。

什么情况就挑选课题,难道不是在教室里上课吗?

而江启智布置完之后,直接开口道:

“你们分派好任务了吧,把名单报上来。”

“我这里提前说好一下啊,我们学校挑选课题什么的,每个人都有自己负责的板块之类的,哪个板块出了问题,我只会找负责那个板块的同学。”

“所以即便是你们是一个小组的,也不要指望能依靠其他同学度过难怪。”

而王为就是实验中学被交换过来的。

在实验中学,他的成绩还是很不错的,甚至考了六百多分。

启智中学的成绩平均方也才五百多,他自我感觉在平均分之上,当然不会太落后。

但是物理课一开始,王为就蒙圈了。

什么乱七八糟的就课题研究。

而此时的小组讨论:

“我们选无人机吧,我对那个比较感兴趣。”

“无人机怕是有点难啊,不是要制造无人机,是要无人机感应跟随飞行,还不能认错人,又没办法用人脸识别,难不成用头顶识别?”

“可以带个信号器之类的?”

“不稳妥吧,要是下方的信号源坏掉了呢?我觉得还是朝着智能向发展,这方面我们学校的老师好像挺懂的,毕竟咱们学校这么多智能机器人来着……”

大家你一言我一语的。

王为直接给干蒙圈了。

他看了看那个课题,然后拿起了桌子上放着的电子屏点击了相对应的课题资料。

这个课题是给无人机制造一个自动跟随的系统,而学校提供的无人机,是最简单,最基础的无人机,也就是相对应的部分,是需要自己去自学的。

这些东西,从哪弄都不清楚啊!

没等王为醒悟过来,一个同学直接凑了过来。

“王为同学,你刚来,先给你一个最简单的任务,你负责设计怎么样?”

这边话音一落,另外一边直接开始提条件。

“记得设计成一朵云的形状,我喜欢有朵云跟着。”

“或许可以在中间弄一把伞,这样下雨天开个无人机自动打伞,也不用管其他的了,就是工程量有点大。”

“我来计算打伞所需要的物理上的条件之类的,不过无人机的基础零件恐怕需要更换了,你们还需要提供一个怎样用无人机遮雨的方案……”

他们就这样你一言我一语的说了起来。

王为完全插不进嘴。

在这一刻,他终于感觉到,自己学到的知识,感觉就像是假钞。

而面前的这群学生,他们脑子里的知识,或许才是真的知识……

也是这一刻,王为明白了自己和启智中学的学生相比,差距有多大!