亲,欢迎光临乐文小说!
错缺断章、加书:站内短信
后台有人,会尽快回复!
  • 主题模式:

  • 字体大小:

    -

    18

    +
  • 恢复默认

唐知宋紧紧蹙眉:“今天早上考试的是什么科目?”

原本一脸惆怅的肖楠,在听到这人的问话后呆呆的看着唐知宋:“宋哥,你不会真不知道今天考什么吧?”

唐知宋白了眼这人,他但凡要知道还何必张口问?

凌棘:“今早是你最擅长的视唱练耳。”

唐知宋不由得挑高一侧眉毛,难怪这俩人看见自己,就像看了活菩萨般。

唐知宋:“以那老师的性格,作弊估计不行,搞不好三个人都能挂科。”

肖楠:“没有没有,哥,这次的考试已经改了?”

唐知宋:“好了,路上边走边说。”

凌棘:“之前都是一人一听一考试,这次不知他怎么想的,十人一听一考试。”

肖楠点头:“对对对,十个人听一条的话,会不会要更简单一些?”

唐知宋:“那你们打算怎么抄?听完就交上去的东西,依旧没法作弊。”

凌棘:“这次好像还是所有人都坐一起。”

???

唐知宋经历过这么多考试,还是头一次见到这么开放的视唱练耳考试。

唐知宋:“所以,你们一个坐左边,一个坐右边。”

肖楠满意的点点头:“宋哥,求求你了,我练耳一向最弱的。”

这人说着可怜巴巴的望着唐知宋,生怕自己一个不小心就会被他拒绝。

凌棘看着这人的模样,忍不住的笑了,这人还挺可爱的,唐知宋抬眸便看到了这一幕。

这俩人最近走的还挺近的,总感觉是自己错觉般,似乎这俩人真的有什么苗头。

刚走神两秒后,唐知宋缓缓道:“可以,到时候你们自己看着办就行。”

凌棘随口道:“记得我俩别写全对。”

“毕竟所有人都知道在这个学院里,除了唐知宋能听对这老师出的练耳题目,没有人是可以完全正确的。”

凌棘边说边无奈的摇摇头:“练耳就这么过了,视唱可能就有点难。”

听这人的话似乎有言外之意。

唐知宋:“视唱也改了?”

凌棘:“改了,视唱也是十个人一起听随后挨个的唱。。”

唐知宋:“嗯,也没什么影响。”

呃呃呃——

这人是自言自语。

肖楠面露难色:“宋哥,估计就你能全对。”

凌棘:“他不用说,他基本都是全部能过的,现在我俩该想想咋办?”

唐知宋不由得皱眉:“你们平时也不见有多差,怎么一到考试就没自信了?”

肖楠垂头丧气:“宋哥,你是不知道我擅长紧张。”

唐知宋又看向另一头,凌棘自觉说:“我,没什么把握。”

唐知宋彻底无语,这俩人的状态似乎有点儿差,但这种考试的东西真的没办法说。

有的人就是天生的上台紧张,而有的人天生就是属于舞台上的耀眼者。

唐知宋很幸运的就是属于第二类。

从高中到现在,大大小小的考试与场面他见过太多,要说怯场,第一次上台时,他是真的紧张到手抖。

可惜那时身边却没有任何一个人来安慰自己,甚至只有导师陪伴着自己。

只要出门前叶绾简单的嘱咐了一句:“好好加油。”

随即剩下的任何比赛,唐知宋都是一个人去的赛场,一个人表演完没有人献花。

那就是个孤军奋斗的战场。

不知不觉间三人来到了教室门前,大伙儿全部都在大教室等待着。

向来历年的视唱练耳考试都是在这儿进行,所有学生静静的在台下坐着,点到名的同学依次上讲台上坐到位置。

三人选了个紧挨着的位置,方便待会儿一起被选上。

唐知宋总感觉心里有些不踏实,开口问了句:“你们确定老师不会打乱学号的叫上台?”

卧靠,好像还真的忘了这回事。

考试似乎不是由他们定的,那都是看老师的心情。

肖楠呆呆的转过头望着凌棘:“我靠,我们不会这么衰吧?”

凌棘皮笑肉不笑:“应该不至于吧,毕竟之前一直都是自由组合不是吗?”

唐知宋听着那句自由组合,心里算稍稍好了些。

还有十分钟,老师终于进教室了,他站在讲台上,环视了一圈下面。

老师:“呃,今年呢我也提前说过了,考试的形式呢有所改变,大家基本上都清楚了吧。”

众人:“清楚了。”

老师:“长话短说,说一下要求,台上的同学在考试时,台下的别说话,嗯,还有学号是随机的,喊到一个同学上去一个。”

凌棘:……

肖楠:……

唐知宋:……

呃,这算不算是未卜先知?

肖楠微微的向唐之颂竖起了大拇指,有时候不得不说宋哥的能力还是挺可以的。

比如在这方面说的就挺准。

老师拿过一张纸开始随机喊了十个学号,十个同学全部上台坐在椅子上,等待着上课铃声响起便开始考试。

唐知宋身上没带多余的纸张,他抬手戳了戳肖楠低声道:“有没有带纸张?”

肖楠一听这人要纸张,眼前一亮,立马从自己的包里拿出一本未用过的本子。

肖楠:“宋哥,随便用。”

唐知宋嘴角冷冷一笑,这人似乎是知道自己在想什么。

他随口道:“别抱太大希望,我可没说一定会重复。”

肖楠两眼的小星星看着面前的人,脑袋点的飞快:“没事儿,没事儿,你写。”

凌棘嫌弃道:“你可收收吧!全班就三十多个人,老师只要弹四条练耳,你确定四条还会出现重复。”

肖楠白了这人一眼:“闭上你的乌鸦嘴。”

随着上课铃声的响起,老师看了一眼台下的学生,教室里此刻鸦雀无声。

老师:“练耳第一条第一遍。”

随着话音刚落,标准音给了四拍,随着便是一段优美的音乐伴奏响起。

一分钟后停止。

老师:“练耳第一条第二遍。”

老师又一次重复了一遍动作,一模一样的节奏,一模一样的音符。

在老师最后一个尾音落下,唐知宋随即停笔,这人在最后还不忘写了个调式调性。

肖楠悄悄的拿过唐知宋手里的本子,看着那简便式的书写,虽说有些潦草但还是知道每个音符。