第二天，徐浩在下午五点整出现在彤彤家门口。门口传来挪动椅子的声音，随后就是开门的声音。彤彤应该是一直站在椅子上透过猫眼向外看，她在看徐浩到没到。
门开了，彤彤那张可爱的笑脸出现在我面前。
“你还没忘接我，还挺准时，奖给你一块糖。”
彤彤手里出现一块糖，她把糖举到徐浩面前。徐浩把糖接过来。彤彤开心的笑了。他们去了小广场，今天只有他们两个人。彤彤把音箱摆在地上，开始播放动感音乐。
彤彤指导着徐浩的动作，徐浩学的非常认真。马上徐浩就能跟上彤彤的动作了。他们开心的跳着，徐浩已经忘了时间，忘了所有烦恼，徐浩就想这样一直跳下去。彤彤也开心极了，她朝徐浩开心的笑着。
“跳的什么呀？我们要用这个地方。你们去别的地方。”
一个不和谐的声音突兀传来。徐浩和彤彤向传来声音的方向望去。几个女孩站在那里，她们都是一副稀奇古怪的造型，尤其是那夸张的破洞裤，好像一使劲就会断裂，那样的话，裤子就直接变短裤了。
为首的女孩十三四岁的样子，一脸的桀骜不驯。她盯着我的眼睛毫无惧意。
“你们这是跳的什么？这是街舞吗？哈哈，笑死了。”
“我师傅跳的很好的。难道你跳的比我师傅好？”我这时必须挺身而出，我怎么可能躲在师傅后面？
“师傅，她是你师傅？我就和你师傅比一比，如果你师傅输了，你师傅就得拜我为师，那我就是你师爷，不对，我就是你师奶。”
“苏铭，你要是师奶，那师爷是谁呀？”一个女孩在旁边打趣她。
“滚。”那女孩脸突然红了，脖子都羞红了。
徐浩看向彤彤，想知道她是什么意思，比吗？
彤彤涨红了小脸，攥紧了小拳头。
“比就比。谁怕谁？”
那女孩立即走过来，摸了一把彤彤的小辫子，彤彤倔强的打开她的手。那女孩立即摆放一个音箱，开始播放音乐。那女孩和彤彤立即开始斗舞。徐浩立即发现那女孩街舞跳得好极了。她就像上了发条一样，动感十足。彤彤也跳得相当好，那女孩见一时居然赢不了彤彤，立即使出杀招。
那女孩居然突然开始翻滚，她用手支撑身体，身体倒立，做出几个高难动作。彤彤做不到，站在那里有些不知所措，眼睛里立即涌出泪水。
“怎么样？认师傅吧，你是不是得叫我师爷。”
“不是师奶吗？”几个女孩还不忘打趣。
彤彤低着头，用脚踢着地。
“我教你学习，你教我跳街舞，不叫你师爷行不？”
徐浩实在叫不出师爷。他想交换。
“你能教我学习？我可是班里第一。”
“但你不见得是年级第一吧。”
“那好吧，咱们就试试。那你总得认我做师傅吧？”
“好，这是彤彤，以后你是师姐，她是师妹。你们都是我师傅。以后我教你学习，不过，你要是不听话，我还是会打手板。”
“口气可不小。你能教我哪一科？”
“全科。”
“都能教？”
“都能教。”
“那一言为定。我叫苏铭，我们要排练，要用这个地方。你们也跟着练吧。”
她们几个女孩立即排好队形，我和彤彤去了后面。她们马上开始跳起来。徐浩和彤彤也跟着跳。她们的动作幅度有些大，节奏也非常快。徐浩很快就出了一身汗。看着她们，徐浩想年轻真好。
三十分钟后，大家都跳累了，苏铭坐在徐浩旁边，她问徐浩一些问题。有英语，有数学。徐浩一一作答，并且苏铭感觉自己很容易就能听懂。她十分惊讶。最后苏铭从兜里拿出几张纸，是苏铭写的作文。
“给我看看作文，我不知道为什么我的作文总是得不到高分。”
徐浩认真的读着苏铭的作文。作文的内容还是积极向上，也不空洞，就是不太吸引人。
“作文是给别人看的。你要把它写的吸引人，让别人能看进去，喜欢看下去才行。”
“那怎样才能写的吸引人？”
“写作文不要太直白，你要用动作描写来表达内心的活动。例如，每次考完试老师拿着卷子来到教室发表成绩时，你可以写，我特别着急想知道成绩。也可以这样写，教室的门开了，老师手里拿着批完的试卷走进来。我双拳紧握，手心里已经出汗。我身子前倾，使劲的抵在桌沿，我的眼睛死死的盯着老师手中的试卷，眼睛都要跳出来。”
“都是表达知道成绩的迫切心情，前一种写法就干巴巴的，后一种用动作表达心里，就生动多了。我明白了。”
“还有用词要美，文章要有灵魂，要能表达自己独特的想法。不过这想法要阳光，要积极。没人愿意分享你的阴暗想法。”
“我才没有阴暗的想法。”
“我就是举个例子。”
“那我回去就改写，明天你再给我看看。”
我非常喜欢这样的孩子。你一说她就懂，并且马上就会做出改变。
“我们明天五点还在这里。”
“好。明天五点我也来。”