啊，西巴！
就知道你丫会乱搞事！
徐生洲忍不住在肚里骂了黑系统几句，然后问陈康彦、黄柯等人：“如果咱们学校在未来几年内申请硕士学位授权点，你们觉得哪几个学科比较有希望？”
陈康彦掰着指头数道：“现在审核增列硕士学位授权点，不像以前那样精确到二级学科，都是直接授权整个一级学科。就咱们学校的情况来看，最有希望的肯定是数学！不说咱们有老牌杰青肖和平老师、新生力量简文桐老师，也不说新近获得的2项国自然项目，就凭校长你是国际数学家大会一小时报告人，上面好意思不批么？”
徐生洲笑道：“要按照陈校长的标准，咱们学校的生物学有1位杰青（陈康彦）、1位优青（王树立）、1座省级重点实验室（省林业系统珍稀濒危极小种群物种保护与利用重点实验室），今年又拿了4项国自然，还发过Nature、Science，不是更有希望？”
陶文霞都看不下去了：“徐校长、陈校长，央妈记者还在车上，互相表扬的话咱们还是回去关上门再说吧！”
徐生洲哈哈大笑：“陶馆长你这就不懂了吧？越是自我吹嘘的话，越要当着央妈的面说，这样才最有宣传效果！”
顾泠泠哼哼几声：“可某人教我要有白云大妈的觉悟。”
陶文霞有些犯迷糊：“啥意思？”
顾泠泠直接照抄徐生洲的答案：“就是‘小崔，把这段掐了，别播’。”
众人大笑。
徐生洲擦擦额头并不存在的冷汗：看来这小妮儿挺记仇！
陈康彦今天特别高兴，也特别有倾诉欲：“还有一个学科特别有希望，那就是中国史。虽然咱们学校今年才筹建历史系，但有3位长江学者，还有《永乐大典》正本、慕高山石窟，就这软硬件，放在整个文史学界都是很有竞争力的。”
黄柯点点头：“没错！咱们学校中国史学科确实有它得天独厚的优势，但劣势也很明显，一个是缺乏丰厚的学术积累和悠久的历史积淀，另一个是缺少完整的学科体系。中国史从来不止是一部二十四史，而是包括世界史、史学史、民族史、经济史、政治史、战争史、国际关系史等等方方面面，现在更是还有女性史、微观史、口述史、阅读史、视觉史、身体史、环境史等新学科大行其道。咱们现在筹建历史系，算是搭建学科体系的第一步。”
陈康彦听明白了黄柯的意思：“黄校长所言，就像我们生物学里所说的生态系统，咱们学校现在算是有了宽广肥沃的土地、高耸入云的树木、百兽之王的老虎，但并没有形成可循环、可持续的生态系统，距离形成长期稳定、健康发展的生态系统更是有段距离。”
徐生洲道：“所以我们一定要对国内外的高等教育发展进行深入研究，把握时代脉搏，择机成立本科专业。不仅在各个学科内，更要在整个学校内建立起一个长期稳定、健康发展的生态系统！”
说着，他看向罪魁祸首苏山月：“之前‘专升本’成功，撤销了专升本工作办公室，本来我想整合一下资源，成立一个政策研究室或者高等教育学研究所，专门为学校发展建言献策。既然未来几年学校发展的重点是加强学科建设、争取早日申硕，那就在学科建设办公室下面挂个‘高等教育学研究所’的牌子，实行两块牌子、一套机构，进而达到充实学科建设办公室的目的。”
苏山月连忙问道：“那人员安排是？”
陶文霞马上表态：“校长，我以前是学古典文献学的，当年能当图书馆馆长，纯属‘蜀中无良将，廖化作先锋’。后来兼任学科建设办公室副主任，更是赶骡子上架。我没有一点教育学基础，当这个副主任真的是左支右绌，筋疲力尽。现在学校已经步入正轨，校内也有好几位研究高等教育学的博士，我想辞去这个副主任的职务！”
苏山月没想到自己这么随口一问，竟让一位校长心腹、建校元老主动请辞，当即吓得花容失色：“陶馆长，我不是这个意思！我只是想到劳新芳老师之前在专升本办公室，现在专升本办公室撤销后，工作一直还没有着落，就顺口问一句。我真没那个意思，陶馆长！”
陶文霞笑着说道：“我知道你没那个意思，但我是真的想辞去副主任职务。其实我就是个安静不爱操心的性格，平日里喜欢安安静静读点书，现在学校的氛围很好、发展也很快，我就想回归自己的专业，偷闲做点自己的研究，如果能在职读个博士就更好了。”
徐生洲对此颇为嘉许：“以前咱们学校人手紧张，中层力量不足，没办法只能让大家身兼多职，甚至是跨行跨专业，难免影响了各自正常的职业发展。现在学校发展进入正轨，不仅教师要专业化，管理人员也要专业化，一人身兼多职的情况要逐步清理退出。包括我自己，也将辞去学科建设办公室主任之职。”
苏山月不禁纠结起来。
她现在是学科建设办公室副主任兼学生工作处副处长。
学科建设是她的专业领域，学生工作却是她的兴趣所在。究竟该如何取舍呢？
陶文霞又接着说道：“刚才校长不是问未来几年哪几个学科比较有希望申硕吗？我主动给中国语言文学学科打个call。咱们有古典文献学方向着名学者沈康元沈老、古代文学方向的方为方老师，以及现代文学方面的刘健刘教授，馆里还有那么多——呃，那么有名的《石头记》抄本、《百合心》稿本等，如今已经成立中文系，只要学校再给咱们引进几名长江学者，何愁中文不兴？”
陈康彦眼前一亮：“好！咱们学校的老师都应该有陶馆长这样的勇气和志气！”
徐生洲也是对陶文霞刮目相看：“陶馆长确实是勇气可嘉！其实我也一直有个想法，就是咱们都是民办高校了，就别学着公办院校那样搞官本位，玩优秀人才都必须配上一定的职务，才能彰显出自己的地位和价值那一套。所以我想在未来几年内，逐步提升专业、院系、研究所的自主权，降低管理部门的影响力，进一步凸显管理部门为老师、为学生、为科研、为教学服务的定位。”
车内一片安静。
来接站的可不止陈康彦、黄柯等学者，也有刘广策这样从事基建的副校长，还有何兴华、赵琛这样从事管理的中层干部。
徐生洲这一刀，可是直指他们！
徐生洲轻笑着说道：“大家不要紧张。首先一点，在此过程中，学校不会主动裁人。其次，工资福利不会降低，以后还会稳步提升。第三，也不会把管理部门干部职工等同于保安、保洁或餐饮中心工作人员。只是有点像近二十年政务大厅的改革，很多人要到大厅里为群众办事，但身份依然是公务员，却不能像以前那样当颐指气使高高在上的官老爷。”
何兴华等人才松了口气。
徐生洲又道：“与此同时，学校会进一步增加老师的薪酬，提升对优秀科研人员和优秀教学人员的奖励力度。并准备成立校务委员会，委员由热心学校事务、积极建言献策却又不愿担任行政职务的优秀人才担任，对有关本校发展、教学科研、学生管理等方面的重大问题进行论证和决策。同时设立高等研究院，研究院内设置一定的讲席教授，授予为学校发展、学科建设做出过重大贡献，在本学科领域做出系统性、原创性学术成就，享有崇高学术声望和社会影响的优秀学者，年薪不少于500万元！”
“不少于500万！”
不仅是陈康彦、黄柯等人倒吸一口凉气，连顾泠泠都被震住了。
就这薪酬待遇，只怕比很多上市公司高管都多！
或者说，但凡你是和别人分享的诺贝尔奖，奖金还没有神州大学高等研究院讲席教授的年薪高！
徐生洲道：“这一系列举措的最终目的，就是去官本位化，就是要告诉大家，在神州大学做学问比做管理待遇好，当教授比当官赚得多！”