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一班的?

可是一班学生不是在前几天就已经返校,现在还跟在十一号他们身边搞事么?

可惜目前仍是上课时间,即使想问也没办法出声。

如果是在学校,或许还能写到纸上交流。再者有一点光线,也能尝试其他办法,可惜这里不仅环境陌生,更是黑得伸手不见五指。

“下课后如果不是必须立即去往下一间教室,就想办法在这里拖延一点时间,看下这群人到底怎么回事。”七号同样意识到不对,“据我所知,一班的人从不去补习班,就算真有需求也会请私人家教。但在这里,我看到好几个眼熟的面孔。”

里世界自然不能与外面相提并论,但也有一套自己的规则,完全不相关的人不会进到这里,除非自己找死。

如今课还上没多久,他讲的内容我已经一句都听不懂。不是知识层面上的不明白,而是语言无法理解。

方才交流时还是正常人类语言,怎么一到上课就加密通话了?

我听不懂,更分不出他用的是鬼怪内部的语言系统还是某种小语种,七号没有在这上面提出异议,我也没法问她能不能听懂。

总之就这么混到了下课,因为我是过来参观的,所以没有点我回答问题。七号口中相识的那几位也侥幸逃过,即使一片黑暗,我也听见一阵很明显的吐气声。

看来他们不是前台小姐那样的纯背景板,也就意味着可以交流。

但……从哪里开始切入才不会显得异常?

像这种地方,都存在自己的规则。补习班不像十四中,这里没有守则发放,所有东西都只能靠自己摸索,危险系数很大。

另外,我也怀疑它和十四中的关联。

养老院、实验基地、过去的十四中等都是依托于过去那些实践中的关键人物,才与十四中这所学校产生联结。前两者除了相关人物以外,还多一项灵魂互换实验的线索,直至如今十四中症结所在。

而补习班这边,目前看来除了十四中也有学生来上课以外,没有更深关联。

也可能是我过来时间太短探索不够深入,但无论如何都不该一点线索也察觉不到。

我被分配来这不可能是巧合。

还有那张笑脸。

线条、笔触无一不跟之前见过的一模一样。

它们来过。

我一边思索,一边站起身向朝这边走来的老师示意。他寒暄几句,照例问我感受如何。

“进度有一点快,不是很能理解。”我斟酌用词,“感觉可能不太适合我。”

“这是为冲刺竞赛专门开设的一号班,跟不上很正常。”他毫不意外,甚至有些习以为常,“要来我们班上的一般都是提前预约好的,很少有通过试课决定留下的。你如果确定了我就叫前台过来,让她带你去其他班看看。”

“不在附近吗?”我问道,“同一个年级段的都在一起不是更好管理?”

“这里不是。”

他没多说,走回讲台从桌洞里掏出一部座机,摁过几个数字后,电话拨通,他跟那边沟通了情况。

座机是没有显示屏的那种,同样不存在光源。

我站在那里,用眼睛尽可能地观察整间屋子。其他“人”各自聚作一团,用加密通话低声讨论些什么。直到前台小姐出现,没有一个朝我这里看过哪怕一眼。

但注视感依旧存在,比起之前更加强烈。

这种情况,让我想起通过作文去往的“十四中”。

前台小姐领着我走了出去。

我刚踏出一步,身后的门便立即关紧。我努力缓解光线给眼球带来的刺痛,同样也没错过前台小姐清晰了一瞬的脸庞。

她在笑。

“现在我们要去的是九号普通班,这个班级适合总体成绩一般,但没有偏科项目的学生。”她的声音比起之前略微有几分人气,至少说话不再生硬,“这个班级的老师讲课时会比较全面,所以时长也比其他班级更长一些,收费也会相应更高一点。”

“没关系,只要合理,我都能接受。”我摇了摇头,看她没有停下来的意思,开口问道,“还没有到吗?”

“这个班人数比较多,所以安排的远了一点。”她耐心解释道,“很快就到了。看,就在这里。”

她指着不远处的一扇门,与一号班厚重暗沉,让人感到些许不适的门不同,这一扇门整体为白色,与视线平齐处有一探视窗。更为特别的是,它里面居然开了灯。

我脚步不由得一顿。

前台恰好转过头,我在她身后站定,等她敲门跟老师沟通。

这回她敲了三下。

开门的是位年轻的女老师,她看我们一眼,很是热情地说道:“是来试课的是吧?刚好我这节在给同学们回顾知识点,有不懂的可以随时问我,欢迎讨论。”

我艰难地点点头,在老师热切的目光下跟她走了进去。

还是一样的流程,她对着台下介绍我的身份。不同的是,这个班上的学生和他们老师一样热情,雷鸣般的掌声久久不散,直到我在最后一排落座也没有停下。还是老师满意地抬抬手,他们才意犹未尽地收起手,端正地坐在座位上。

我莫名感到一股比之前还大的压力。

“他们……都是活人?”

七号的声音略显迟疑。

她之前不知道非人的视角观察人类是怎样的,但现在知道了。

“你刚才下来的时候我观察过,他们表情不对。”她声音变得更加严肃,“非常标准的露齿笑,但眼神是死的。脸的上半部分和下半部分像脱了节,完全不是正常人能摆出来的。

另外里面有几个学生我之前见过照片,是我跟你说的群里人的孩子。”

这下更不对劲。

且不说七号之前透露的不牵连身边人有几分可信,就说这一屋子还喘气儿的学生,年龄竟是四岁到十八岁不等。从学前班到大学的跨度,根本不可能在同个班级里面上课。

怪不得她看见我没有反应,反而很热情地接纳进来,感情是看见新收藏品了。