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乐文小说 > 其他类型 > 林悦的人生局 > 第61章 成绩重要吗?
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在那宁静而祥和的小镇上,林悦、赵刚和他们的孩子林晓阳共同生活,共同成长!

林悦则在一家公司里工作,每天清晨,她总是在第一缕阳光照进房间时就起床,精心地洗漱打扮,以饱满的精神迎接新的一天。

她身着整洁的职业装,出门前总会给还在睡梦中的赵刚和林晓阳一个轻轻的吻。

赵刚则在镇上经营着一家小小的木匠铺,他的手艺精湛,声名远扬。

每天,他总是早早地来到木匠铺,开启那扇充满木香的门,开始一天的劳作。

刨花纷飞,锯声悠扬,他用心打造着每一件木器,仿佛赋予了它们生命。而他也很享受这一刻,这是对他自己价值的肯定!

每个工作日的黄昏时分,林悦总是迫不及待地结束手头的工作,匆匆赶往林晓阳所在的小学。

与其他家长一样,在校门口观望孩子的出现!

平常时她还会时不时去学校门口小卖部买点零嘴吃,有时买烤肠炸串,有时又是买辣片吃。

但林晓阳快下课放学时,便把这些吃的都解决好,纸巾擦嘴,水漱口,这些都做完。

孩子时而会说:“妈妈,我想吃烤串”,林悦说:“晓阳乖,这些吃了会长不高的。”

林晓阳说:“那好叭,妈妈”

现在林悦刚刚吃完烤串与螺蛳粉。

她在校门口的步伐急促却坚定,心中满怀对孩子的惦念,目光在人群中搜寻着林晓阳那活泼可爱的身影。

“妈妈!”林晓阳的声音清脆悦耳,如同春天的黄鹂鸟。他迈着欢快的步伐,扑进林悦温暖的怀抱。

林悦蹲下身子,紧紧拥抱着林晓阳,在他粉扑扑的脸蛋上落下深情一吻:“宝贝,今天在学校过得开不开心呀?”

林晓阳的眼睛里闪烁着兴奋的光芒,迫不及待地分享着一天中的趣事:“妈妈,今天老师表扬我字写得漂亮啦!”林悦微笑着倾听,时不时轻轻抚摸着他的头,给予他鼓励和赞许。

而在另一些时候,去接林晓阳的任务就落在了赵刚的身上。他总会提前完成木匠铺里的活儿,满心欢喜地来到学校门口。

“爸爸!”林晓阳看到赵刚的瞬间,像一支离弦的箭般飞奔过去。

赵刚有力的臂膀一把将林晓阳高高举起,在空中旋转几圈,引得林晓阳发出银铃般的笑声。

回到温馨的家中,厨房里立刻传来锅碗瓢盆的交响曲。

林悦熟练地洗菜、切菜,准备着丰盛的晚餐。赵刚则放下工具包,走进厨房,从背后轻轻地环抱住林悦,温柔地说:“老婆,辛苦了。”林悦转过身,脸上带着幸福的微笑:“只要咱们一家人开开心心的,这点辛苦算什么。”

晚餐时分,一家人围坐在餐桌旁,温馨的氛围弥漫在空气中。

“晓阳,多吃点鱼肉,会让你更聪明哟。”林悦夹起一块鲜嫩的鱼肉放进林晓阳的碗里。

林晓阳乖巧地点点头:“知道啦,妈妈。”

“悦儿,你也多吃点,最近工作累瘦了。”赵刚心疼地看着林悦。

饭后,赵刚主动承担起洗碗的任务,林悦则陪着林晓阳在客厅里做手工。

他们一起用彩色的纸张折出各种小动物,房间里充满了欢声笑语。

有时候,林悦下班回来得早,会和赵刚一起在院子里侍弄花草。赵刚拿着锄头松土,林悦则细心地播下花种,林晓阳在一旁跑来跑去,帮忙浇水。

周末的清晨,阳光透过窗帘的缝隙洒在床上。林悦和赵刚会悄悄起床,为林晓阳准备一顿特别的早餐。

当林晓阳揉着惺忪的睡眼走进餐厅,看到满桌的美食,惊喜得欢呼起来。

早餐后,一家人会一起去菜市场采购食材。林悦挑选着新鲜的蔬菜和水果,赵刚则和林晓阳在一旁讨论着晚上吃什么。

午后,阳光正好。赵刚会在院子里搭建一个秋千,林悦和林晓阳坐在上面,赵刚轻轻地推动,笑声在空中回荡。

傍晚,他们会一起在河边散步,欣赏美丽的日落。林悦依偎在赵刚的身旁,林晓阳在前边跑着跳着,不时地回头呼唤着他们。

随着时间的推移,林晓阳逐渐长大,到了要改口称呼的年龄。那天,一家人围坐在餐桌旁,温馨的灯光映照着他们的脸庞。

林悦微笑着对林晓阳说:“宝贝,你现在长大了,是不是可以考虑换个更亲切的称呼来叫我们呀?”

林晓阳歪着头想了想,然后眨眨眼睛说道:“那爸爸以后就是老爹,妈妈就是老妈!”

林悦和赵刚先是一愣,随后哈哈大笑起来。

赵刚轻轻地刮了刮林晓阳的鼻子:“这小鬼头,还挺有想法!”

尽管称呼有所改变,但那份浓浓的亲情和无尽的爱意从未有过丝毫的改变。

时光荏苒,林悦和赵刚依然陪伴在林晓阳的身边,见证着他的每一步成长。他们一起度过无数个平凡而又珍贵的日子。

林悦的心情一天比一天好,她更加珍惜赵刚与小孩!

林晓阳升入小学四年级后,林悦发现他的成绩在班上一直不太理想。

每次看到林晓阳的成绩单,林悦的心就像被一块沉甸甸的石头压着,焦虑不已。

一天晚上,林悦坐在书桌前,对着林晓阳的试卷发愁,眉头紧锁。

赵刚走进房间,看到林悦满脸的忧虑,轻轻走过去,从后面环抱住她。

“亲爱的,别这么愁眉苦脸的,晓阳只是成绩暂时不太好,这不是世界末日。”赵刚温和地说道。

林悦转过头,忧心忡忡地说:“可这成绩怎么能让人不着急?以后升学怎么办?”

赵刚拉着林悦坐到床边,认真地看着她的眼睛说:“我知道你担心晓阳的未来,但你想想,小孩子的身体健康和精神状态才是最重要的。

成绩不好,我们可以慢慢引导他,帮助他找到适合的学习方法,但如果他的身心出了问题,那才是大麻烦。”

林悦听着赵刚的话,陷入了沉思。

接下来的日子里,赵刚和林悦决定改变对林晓阳的教育方式。

他们不再只是一味地关注成绩,而是更多地关心林晓阳在学校的心情和感受。

周末的时候,他们不再把林晓阳关在家里做作业,而是带着他一起去郊外放风筝、骑自行车。

林晓阳在大自然中尽情地奔跑、欢笑,脸上洋溢着久违的快乐。

晚上,一家三口会围坐在沙发上一起读故事书。林悦和赵刚会耐心地倾听林晓阳分享他对故事的理解和想法。

在学习上,赵刚会陪着林晓阳一起制定学习计划,把大目标分解成一个个小目标。每当林晓阳完成一个小目标,他们就会给他一个小小的奖励。

林悦也不再因为林晓阳的一次考试失利而责备他,而是和他一起分析错题的原因,鼓励他下次努力。

渐渐地,林晓阳变得更加开朗和自信。虽然成绩提升的速度不是很快,但他对学习的态度有了很大的转变。

有一天,林晓阳拿着一张试卷跑回家,兴奋地对林悦和赵刚说:“爸爸妈妈,我这次考试进步了!”

林悦和赵刚看着林晓阳那充满自豪的笑脸,心里无比欣慰。

他们知道,这只是一个开始,未来的路还很长。