随后，星图坐在办公桌前，盯着窗外的风景，陷入了沉思。他的目光渐渐变得坚定，仿佛已经下定决心要做些什么。终于，他像是做出了某个重大决定一般，拿起手机。
办公室的墙壁上挂满了各式各样的科研成果海报，这些都是星图多年来的努力和成就。而办公桌上则散落着关于光刻机研发的草稿和笔记，这也让整个房间充满了学术氛围。
星图拨通了电话，等待着对方接听。不久后，电话那头传来了熟悉的声音。
“喂，是星图教授吗？”
“嗯，是我。”星图回答道。
“有什么事吗？”对方继续问道。
“我想找你商量个事儿。”星图说道。
“哦？什么事？”对方好奇地问。
“我现在在筹备一个光刻机的研发项目，打算从贵校挑选一些有潜力的大学生加入我的团队。”星图缓缓说道。
听到这话，对方沉默了片刻，似乎不敢相信自己的耳朵。过了一会儿，对方才回过神来说：“星图院士，你……你说什么？光刻机？我是不是听错了？”
星图笑了笑，语气坚定地说：“没错，就是光刻机。这个领域目前国内还很薄弱，所以我们需要培养更多的人才去攻克它。你们学校的学生素质高，我希望能得到你们的支持。”
“什么？星院士您没开玩笑吧！你一个诺贝尔医学奖得主搞物理？”张校长手中的茶杯差点掉落在地上。
星图微笑着回答道：“没有听错，张校长。我确实打算研发光刻机。这是一项挑战，但我相信，通过努力和创新，我们能够克服困难。”
张校长皱起眉头，语气严肃地说：“星图，你知道的，光刻机的研发不是儿戏，它涉及到的技术难度和资金需求都是巨大的。我担心……你是不是受到了什么影响？”
星图缓缓说道：“我理解您的担忧，校长。但我可以保证，我的决定是经过深思熟虑的。我有我的计划，也有我的团队。我们正在寻找那些有梦想、有激情的年轻人，一起面对这个挑战。”
张校长沉默片刻后，点了点头，说道：“星图，你总是这样，一旦决定，就全力以赴。好吧，我信任你。但你得答应我，一定要确保学生的安全和教育质量。我们龙华大学的学生，都是国家的未来。”
星图转过身来，眼神坚定地看着张校长，郑重地说：“请放心，校长。我会尽我最大的努力，让我们的学生在参与项目的同时，得到最好的教育和培养。”
星图教授：“校长，您放心。我会确保项目的每一个环节都符合最高标准。我需要的，是那些愿意探索未知，敢于挑战自我的年轻人。我相信，龙华大学一定能够提供这样的人才。”
龙华大学校长：“好吧，星图院士。我会安排相关院系的老师与你对接，帮助你筛选合适的学生。但你得记住，光刻机研发是一条漫长的路，需要耐心和毅力。我希望你能够坚持下去，同时也保护好自己和团队的健康。”
星图：“谢谢您，校长。我一定会的。让我们共同努力，为科学的未来贡献一份力量。”
挂断电话，星图开始着手准备与龙华大学的合作细节，他的目光再次聚焦在桌上的光刻机研发计划上，心中充满了对未来的期待。
几小时后，张阐明校长准备与材料学院、科技学院、半导体院、物理院等学院的院长进行电话会议，讨论关于星图教授光刻机研发项目的人才选拔计划。
张阐明校长：“各位院长，感谢大家能够抽空参加这次紧急会议。我今天想要讨论的，是关于星图教授的一个特别项目。”
材料学院院长：“校长，星图教授的项目？我们听说了，但具体是什么样的项目呢？”
张阐明校长：“星图教授正在筹备一个光刻机的研发项目，这是一项极具挑战性，但同时也充满机遇的任务。他希望从我们龙华大学挑选一些优秀的大学生加入他的团队。”
科技学院院长：“这听起来非常吸引人，但我们如何确定哪些学生适合这个项目呢？”
张阐明校长：“我们需要的学生，应该是背景清明，成绩优异，对科研有深厚兴趣和强烈热情的。他们需要有扎实的专业基础，同时也具备创新思维和团队合作精神。我们计划将此作为一项特别任务发布，鼓励学生们积极参与，成功入选的学生将获得额外的学分奖励。”
半导体院院长：“学分奖励是个好主意，但如何保证项目的公平性和透明度呢？”
张阐明校长：“我们将会成立一个专门的评审委员会，由各学院的资深教授和星图教授的团队共同组成。他们会负责评估学生的申请，确保选拔过程的公正性。同时，我们也会设立一套明确的评估标准，包括学术成绩、科研经历、创新能力和团队协作能力等。”
物理院院长：“那么，我们如何确保这些学生能够真正从项目中受益，而不是仅仅作为劳动力参与？”
张阐明校长：“这是一个非常重要的问题。星图教授已经承诺，所有参与的学生都将获得全面的科研训练，包括专业知识的学习、实验技能的培养，以及科研伦理的教育。此外，他们还将有机会与国际顶尖的科研团队合作，这将是一次难得的学术交流和成长机会。”
随着会议的深入，各学院院长对星图教授的项目表现出了浓厚的兴趣和积极的态度。他们开始讨论具体的实施细节，包括如何设计选拔流程、如何制定评估标准，以及如何确保学生权益等。
在张阐明校长的主持下，会议最终达成了共识，一个旨在选拔优秀学生，支持星图教授光刻机研发项目的计划开始逐渐成形。
张阐明校长：“各位，我非常感谢大家的支持和合作。我相信，通过我们共同的努力，我们不仅能够为星图教授的项目提供优秀的人才，同时也能够为我们的学生创造一次宝贵的学习和成长机会。”
各院院长：“校长，我们一定会全力支持这个项目，确保选拔出最优秀的学生。”
会议在一片积极的氛围中结束，各学院院长开始着手准备各自的任务。张阐明校长则留在办公室，继续审视计划书的细节，确保每一步都万无一失。
当天龙华大学的校园内，学生活动中心前的公告牌上一张醒目的告示吸引了过往学生的注意，上面详细列出了星图教授光刻机研发项目的人才选拔计划，包括选拔标准、奖励措施以及报名方式。学生们三三两两聚在一起，讨论着这个突如其来的消息，气氛既兴奋又充满疑惑。
李明（材料科学专业大三学生）：“你们听说了吗？星图教授要搞光刻机研发！”
张华（物理专业大四学生）：“什么？星图教授不是医学院士吗？他怎么突然转行做光刻机了？”
王丽（电子工程专业大二学生）：“我也是刚看到的，这太令人惊讶了。不过，如果能参与这样前沿的科研项目，那该多好啊！”
李明：“是啊，而且还有额外的学分奖励，这对我们的学术生涯可是大有裨益的。”
张华：“但是，光刻机研发可不是儿戏，这需要极高的专业知识和技能，我们这些本科生真的能够胜任吗？”
王丽：“我觉得，挑战总是和机遇并存的。星图教授既然发出了邀请，肯定有他的考虑。我们可以尝试一下，说不定会有意想不到的收获呢。”
随着消息的传播，龙华大学的校园里掀起了一股报名热潮。在图书馆、食堂、宿舍楼等地方，都能听到学生们热烈讨论的声音。有的学生兴奋地分享着自己的报名计划，有的则在认真准备申请材料，而另一些人则对此表示怀疑，认为这不过是一场遥不可及的梦。
李明：“我已经提交了申请，你们呢？”
张华：“我还在犹豫，这毕竟是一个巨大的挑战。但你说得对，如果不去尝试，怎么知道自己不行呢？我也决定试一试。”
王丽：“我也是。不管结果如何，至少我们努力过了。而且，能有机会接触这么前沿的科技，本身就是一种难得的体验。”
与此同时，消息也传到了京华大学，一些与龙京大学学生有联系的大学生听闻后，表现出了浓厚的兴趣。他们通过电话、社交媒体等方式，与龙华大学的朋友或对象交流着这个话题。
赵强（龙京大学物理专业研二学生）：“小华，你们学校星图教授要搞光刻机研发？这太酷了！我们这边可没有这样的机会。”
张华：“是啊，我也觉得这是一个难得的机遇。不过，竞争肯定也很激烈。”
赵强：“你们一定要加油啊！如果能成功入选，那可是人生的一大步。”
在校园的每一个角落，关于星图教授光刻机研发项目的话题持续发酵，激发了学生们对科研的热爱和对未知的探索欲。无论是报名参与的大学生，还是对此持观望态度的同学，都在以自己的方式，关注着这场即将展开的科研冒险。龙华大学的校园，因为这场突如其来的科研挑战，变得更加生机勃勃。
几天后，星图迎来了一批龙华大学的优秀学生。他们充满热情和好奇心，渴望在光刻机研发项目中展现自己的才能。
在见面会上，星图向学生们详细介绍了项目的目标和意义。他鼓励大家积极提问，并分享自己的想法。
其中一个学生举手问道：“教授，我们真的能成功研发出光刻机吗？”星图微笑着回答：“只要我们齐心协力，就没有什么是不可能的。科学的道路上总会遇到困难，但正是这些挑战塑造了我们的成长。”学生们听后深受鼓舞，纷纷表示将全力以赴参与项目。
接下来的日子里，星图带领学生们投入到紧张的研发工作中。他们不断探索、实验，每一次小小的进步都让他们更加坚信自己的选择。