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第9章 目标都是“四大体院”

李强无奈地对羽墨摇了摇头,然后环视着全体学生,语气严肃地说:“你们现在都已经是高三的学生了,高中生活即将画上句号。我知道,在你们中间有很多人的梦想是考入‘四大体院’,对吧?”

他的话音刚落,刘大刚等十几名男生和马小诗在内的几名女生便异口同声地回答:“对!”

李强看着这群青涩稚嫩的学生:“那你们就得加倍努力了。要知道,专业课达不到标准,文化课再优秀也别想踏进‘四大体院’的大门。今年,李校长为了给你们创造更好的条件,特意给高三所有班级每周安排了五节体育课,让你们有足够的时间去锻炼身体,去实现你们的梦想。”

接着,李强转身面向鲁冰冰等体育成绩不太理想的学生,语重心长地说:“还有你们这些不打算考体院的学生,也一定要注意了。不管怎么样?你们的羽毛球成绩必须达标,否则连大学都上不了。我不希望你们中的任何一个人掉队,明白吗?”

马小诗听到李强提到四大体院,心中就涌起一股莫名的激动。她紧紧地握住了拳头,眼中闪烁着坚定的光芒。她最大的心愿就是要考入“四大体院”,最好是自己心仪的嵩山体院。

这个世界,曾经由于世界大战导致自然灾害频发,所幸人类终于认识到问题所在,共同达成了反战协定。

为了减少国与国之间的纠纷和摩擦,他们决定选择一项体育竞技运动作为解决国与国之间争端的工具。

最终将羽毛球确定为象征和平的竞技运动,并通过羽毛球比赛来解决国家之间的矛盾冲突。羽毛球比赛的获胜方最终决定争端的解决方案。

在这个世界里,羽毛球运动是远远超过足球、篮球,可以称为“世界第一”的运动项目。

“四大体院”更是犹如四座巍峨的山峰,屹立在所有大学之巅,它们的地位就如同现实世界中的清华北大一般崇高而令人向往。

“四大体院”分别是:京城体育大学、嵩山体育大学、苏杭体育大学和福省体育大学。其中,京城体院、苏杭体院、福省体院凭借其雄厚的师资力量、一流的校园设施以及庞大的学生规模而稳居“四大体院”之列。

而嵩山体院之所以能够跻身其中,根本原因则在于那里走出了“中华国羽球第一人”——龙轩。

龙轩,这个名字在羽毛球界如雷贯耳。他长期占据世界排名第一的宝座,地位无人能够撼动。他独创的“气击法”打法以及那些炫酷至极的杀招,如“龙杀”、“佛手”等,让他在赛场上成为了无懈可击的存在。

尽管世界羽毛球排名赛前十的位置风云变幻,但第一的位置却始终被龙轩牢牢占据,不可撼动。

如今,已经41岁的龙轩依然在赛场上拼搏,他的实力和毅力都堪称传奇。

正因为有了龙轩这样的杰出校友,嵩山体院也因此名声大噪,成为了世界羽毛球界的焦点。人们纷纷将嵩山体院誉为“气击法的摇篮”、“羽毛球第一人的故里”等,这些称号都见证了嵩山体院在羽毛球领域的卓越地位。

马小诗自幼便是龙轩的忠实粉丝,她心中一直有一个梦想,那就是有朝一日能够迈进嵩山体院的大门,走进气击法的神秘殿堂,成为像龙轩那样技艺超群、令人敬仰的羽毛球选手,为国争光。

因此,当李强在班上提及“四大体院”时,马小诗和班里的大多数学生都瞬间为之振奋,眼中闪烁着对未来的无限憧憬和渴望。李强看着学生们士气高涨的样子,心中甚是欣慰,他满意地点点头,对自己刚才的这番激励之辞的效果感到相当满意。

然而,当他环顾四周时,却发现羽墨一脸茫然,似乎完全没有理解他的话。李强不禁微微摇头,心中暗叹:“朽木不可雕也。”

接下来是羽毛球训练的时间,学生们纷纷拿出自己的羽毛球拍,准备投入训练。唯独羽墨站在那里,两手空空。在这个世界的学校里,由于羽毛球比赛的崇高地位,羽毛球课自然就成了必修课,所以羽毛球拍就如同现实世界中的钢笔、橡皮一样,是每个学生必不可少的装备。

羽墨看着周围的同学都拿出各自的球拍,准备开始上课,而自己却什么都没有,不禁感到有些尴尬。他嬉皮笑脸地走到李强面前,问道:“老师,能借一下球拍吗?”

李强皱眉摇摇头:“对不起,我只带了一只球拍,还要用来教学。我帮你问问其他同学吧。”

羽墨脸上挂着笑容,指了指李强身后的教具包说道:“李老师,您别骗我了,那不是有一个球拍在那闲着吗?”

李强顺着他指的方向看去,只见自己身后的教具包里确实有一个球拍模样的东西。那是他用来讲解羽毛球拍结构的教具,为了结实耐用,特意用生铁打造,异常沉重,大概有十几斤重。一般人拿起来都费劲,更别说用来打球了。

看到羽墨说的是那个球拍,他笑着解释:“那个是教具,很沉的,你拿不动。我帮你找其他同学借一支吧。”

然而羽墨却自信满满:“没问题,我可以的。”说着,他不等李强同意,就走上前去,单手轻松地拎起了那个铁拍。

李强见状吓了一跳,生怕他因为球拍沉重而闪到腰或者胳膊,刚想要出言制止他,却看见羽墨竟然单手将铁拍拿在手里做出了快速的挥拍动作。那铁拍在他手中仿佛轻若无物一般,挥动自如。

李强不禁瞪大了眼睛,用手背擦了擦额头刚被吓出的冷汗,心中暗想:“这小子,手上力量也不小啊!”

见所有学生都准备好了球拍,李强开始指导大家进行正手挥拍和反手挥拍的训练。

他的目光不时地落在羽墨身上,心中充满了好奇。这个学生不仅体力充沛、速度快,而且力量惊人,即使拿着十几斤重的球拍也能挥洒自如。

人才呀!

李强已经忘记了几分钟以前对羽墨做出的“刺头”评价,决定赶紧找个机会好好测试一下羽墨的实力。

当挥拍训练告一段落时,李强站在学生们面前,微笑着说道:“同学们,老师非常想知道你们经过一个暑假,羽毛球水平提高了多少。这样吧,我随机挑选两名学生上来打一场比赛,让大家看看他们的实力有没有提升。你们觉得怎么样?”

这样随机选人打比赛就相当于抽考,既有一定的趣味性,还犹如开盲盒一样新鲜刺激,正处于热血沸腾年纪的学生们都纷纷兴奋地叫好。

李强带着学生们来到露天的羽毛球场。

春华高中有两个羽毛球场,一个是露天的球场,供平时体育课和学生锻炼使用,另一个是标准的室内球场,用于教学、比赛和社团活动。

李强让学生围绕球场站立,然后认真的扫视了一圈后,指着刘大刚和羽墨:“那就让刘大刚和羽墨同学来一场男子单打比赛吧,打5分,一局定输赢。”

此言一出,学生们顿时瞪大了眼睛,互相窃窃私语。不是说好是随机挑选的吗?

这“随机”的有些故意呀。