暑假结束，伊芙依依不舍地和弗兰克先生他们告别，互留了联系方式。她的第二学年暑假落接近尾声。她也收到了自己第一次实习的工资，拿着这些钱，伊芙带着自家的家养小精灵朵朵去对角巷大采购，给阿不福思、阿不思、米勒娃以及自己把自己关到监狱的盖勒特买了礼物，虽然工资花光了，但是第一次收获工钱的喜悦和凭自己给家人买礼物比什么都值得。
第三学年如期而至。
和前一年开学没什么不一样，唯一的变化可能是伊芙和西弗勒斯都能看见拉马车的夜骐。
一个在医院里见到了死亡，一个母亲死在眼前。
开学第一天早上，伊芙在礼堂领到了自己的新课表，三年级的学生多了几门选修课，最少可以选两门，上不封顶，霍格沃茨的选修课其实在二年级复活节假期，就可以选修了——为第三学年做准备。
伊芙只选修了古代魔文课和算术占卜课。而同年级的斯莱特林就没有和她选修一模一样的，大多数都选择了保护神奇生物课。而这学期的黑魔法防御老师换人了，伊芙就知道诅咒开始了，拉文克劳的冠冕，应该被放进了学校。
（注：伏地魔的魂器分别是：汤姆·里德尔的日记、马沃罗·冈特的戒指、斯莱特林挂坠盒、赫加尔·赫奇帕奇的杯子、罗伊纳·拉文克劳的冠冕、纳吉尼、哈利·波特）
伊芙上完一天课，就到校长办公室将冠冕的事情讲给阿不思。也不知阿不思是怎么处理这件事的，两天后，伊芙再次出现在校长办公室时，冠冕已经被阿不思从心想事成屋带了出来。但是，现在还不能将它直接毁掉，因为一旦毁掉，伏地魔便会察觉，会打草惊蛇。
伊芙选修的古代魔文课是和西弗勒斯一起上的，教授是谢尔德?钱进一位干瘦严肃的女巫。但做起事来却是风风火火的。
古代魔文课，主要是理论课程，学习如尼文的文章，研究和翻译古代如尼文的文稿。有点像是考古，像是发现了一份甲骨文，需要去研究上面写的是什么内容，这个内容记录了一个什么事件，这个事件对魔法界有什么影响有什么意义。
课上，钱进教授，自我介绍过后，就将手中的魔文文稿复制成了5份，是的四个学院三年级中只有5个学生选择了这门选修课，因为这门课实在是晦涩难懂，和宾斯教授的魔法史相比也是不遑多让，甚至能在霍格沃茨并列——当然也不能指望13岁的孩子能在大量的书海和枯燥的翻译课堂上坐得住。
其他的就都是些高年级的学长学姐，他们去年就有这份文稿，更是作为他们暑期的作业。钱进教授先让今年选修的学生先自行查如尼文词典，翻译。等到离下课还有30分钟时，再进行交流，高年级的则是，查漏补缺手中的这份文稿，毕竟钱进教授，也没想着第一节课三年级的能破译到什么地步。
一时间，教室里只剩下哗哗的翻书声和沙沙的写字声，大家像侦探一样，一步步去洞察、破译，古人交流的密码。
很快一小时过去了，伊芙的翻译工作完成了将近一半，这些魔文给了伊芙一种，既熟悉又不熟悉的矛盾感。而且手稿上的一些符号和如尼文词典上的看着像，又不像，更是让伊芙感到分裂。
伊芙毫不客气地从西弗勒斯面前扒拉了一张他的翻译稿，和自己的比对。等到钱进教授让大家停笔时，伊芙也大致拼出了前半部分的故事，概括一下就是一个国王的王后生下了一个儿子，这个儿子是国王亲生的，却不是王后生的，他是前王后的孩子，后来这个孩子杀死了国王和王后，成为了新的国王。后又大火灭国。
看起来像是个狗血故事，伊芙吐槽。
停笔后，钱进教授将手稿全文，显现在了黑板上，包括她自己翻译的内容。伊芙对了下，她们的翻译内容大致一样，但是钱进教授的译文补全了儿子成为国王后发生的事。当然准确性还待商榷。
钱进教授有意看三年级学生的翻译情况，开始一个一个点起来回答。
第一个是赫奇帕奇的女生，莉莉丝·路易。“皇子殿下出生那日，大雨。前王后难产而亡，王妃生下了国王的第一个儿子，黑暗雨水雾水离开...”莉莉丝念不下去了。
钱进教授，示意她坐下。又抽了伊芙起来接着翻译“王妃生下了国王的第一个儿子，顷刻间乌云和雨雾散去，阳光洒了下来。”钱进教授挥手将黑板上的黑色的雨水和云改成了伊芙的乌云和雨雾散去。“皇子殿下的成功诞生冲淡了前王后去世的悲伤，王妃被立为了新王后。王后对皇子殿下近乎苛刻的教育，皇子殿下在很小的年纪...”
伊芙将一些直译过来的词语换成了连贯简约的词句，钱进教授一边修改黑板用词，一边听着伊芙的译文内容。虽然伊芙觉得自己没能翻译到一半。但是在钱进教授眼里，已经是非常不错了，伊芙的准确性很高，也比其他的三年级翻译得多。
钱进教授大手一挥，给伊芙加了10分。剩下的三年级都没有将后面翻译出来，钱进教授抽了高年级，接着翻译。在高年级翻译时，不时有其他人举手，提出自己的建议和补充，直到下课，课堂气氛都很活跃。
下课，钱进教授叫住了伊芙，“之前是有接触过如尼文吗”
“没有”
“那就是天赋了，古代魔文不需要使用魔杖魔咒那些，全靠平时的阅读积累和自己的思维逻辑。你平时可以多看看这方面的书，图书馆有本《不平静的坟墓》你可以去借来看看。”
“好的，谢谢钱进教授”
“继续保持！”
伊芙的另一门选修课是——算术占卜课，这门课和占卜课是两门不同的课，主要是学习如何“利用数字预测未来”，也会学习数字占卜的部分内容，1-9，每一个数字代表不同的意思。
死记硬背在这门课上并不适用，它更需要灵活地去衡量、去预测。举个例子，你今天要去表白，那么你可以通过数字占卜来判断今天什么时间去表白对方会更容易接受。或者你可以算一下今天是否适合出门。伊芙想着要是自己这门课学不好，就去找盖勒特预测，预言家就是要用在合适的地方。