海格回来了。
莉可丽丝早上在大礼堂用餐的时候，第一眼就看到了教师席上的鲁伯·海格。
海格回来了，说明邓布利多让他招揽巨人的任务失败了。
换言之，巨人一族在新任首领高高马的带领下，现在已经跟伏地魔混了。
不知道马克西姆夫人还在不在？
莉可丽丝拿起一块黄油面包咬了一口慢慢地咀嚼，一边在思考该如何接近马克西姆夫人。
她跟海格一起做邓布利多安排的任务，总不能匆匆而来就匆匆而走吧？
活点地图真是个好东西，莉可丽丝有点怀念它了。
如果现在自己有活点地图就能看到马克西姆夫人的位置，那么找起来就容易多了。
说起来，活点地图真是bug一样的存在。无论是谁都能够出现在上面，哪怕是毕业很久的学生比如纽特，又或者说是很久来一次这里的人比如卡卡洛夫和马克西姆夫人。
莉可丽丝想到一个有意思的事情，小巴蒂·克劳奇装作穆迪在黑魔法防御课办公室的时候，出现的会是谁呢？
好像……波特把小巴蒂·克劳奇误会成了巴蒂·克劳奇。
德拉科已经观察莉可丽丝很久了，她嘴里的这一口面包已经嚼了三十四下了，她是有什么心事吗？
“为什么这么看着我？”德拉科的目光太过于炙热，让莉可丽丝有所察觉，她一抬头就对上那双灰蓝色的眼睛。
“你在苦恼什么？或许我能帮上什么忙？”德拉科率先开口，向莉可丽丝提出了援助申请。
“倒也没有什么问题，只是想知道你们对三强争霸赛的另外两所学校熟不熟？”
德拉科修长的手指已经摸上了莉可丽丝的脸，感受到冰冰凉凉的触感，“你也不发烧啊，现在三强争霸赛都已经过去这么久，你还问三强争霸赛学校的事情？”
“我只是想知道一件事，”莉可丽丝看向对面的诺特和他身旁坐着的潘西，又看向疑惑的德拉科继续开口，“在我们霍格沃茨学校都是邓布利多说了算的，现在有魔法部插手。另外两所学校是谁做主？”
这真是个好问题，德拉科还真的知道。
毕竟德拉科的父亲卢修斯·马尔福最初就是想把他塞到德姆斯特朗学校就读的，只是纳西莎心疼儿子太辛苦，去那么远的地方上学。
“我只知道德姆斯特朗学校，卡卡洛夫是校长……”莉可丽丝安静的听着德拉科介绍卡卡洛夫的事情，也没忘记给他递青苹果汁。
“这样啊！我明白了，看起来德姆斯特朗学校还不错？”德姆斯特朗在发现盖勒特·格林德沃沉迷黑魔法以后就把他开除了，说明还是有底线的。
就是校长越发不行，比如卡卡洛夫。
“布斯巴顿学校我知道一点，毕竟我差一点就成为了里面的学生。”潘西抬起手向莉可丽丝示意了一下。
在莉可丽丝的视线看向她的时候，她放下了手，继续吃自己的南瓜浓汤。
“布斯巴顿学校跟你的善饥俱乐部有点像，学习的学生不分学院。”潘西回想着布斯巴顿学校的事情，把自己了解的说了出来，“就像之前布斯巴顿的勇士芙蓉·德拉库尔，她的魔杖是媚娃毛发，其实就是她祖母的头发。但是在布斯巴顿就不会有人因魔杖杖芯跟别人不一样而歧视她，也不会看不上她的混血血统。虽然芙蓉·德拉库尔人缘不太好——主要是她喜欢好看的男生，又喜欢直爽表白。有的男生，有对象。”
“就……嗯……你懂的。”潘西伸出食指比划了一下，露出不知道怎么说的表情。
懂了，就是自己貌美且喜欢貌美的男生，热烈奔放的追求，即使对方有对象。
莉可丽丝想起芙蓉·德拉库尔之前追塞德里克·迪戈里学长的时候了，不过塞德里克处理的很好。
不仅没有动摇自己的感情，拒绝她的时候，礼貌且坚定。
莉可丽丝不仅知道了原剧情以外的德姆斯特朗学校和布斯巴顿学校，还知道了不少八卦。
“你怎么突然好奇这个？”诺特看着莉可丽丝，她不是喜欢多管闲事的人。
“你不好奇吗？”莉可丽丝看向海格，故意说，“马克西姆夫人比海格还高。”
莉可丽丝说完，诺特看向了海格。
《预言家日报》说他是混血巨人，所以他比正常巫师高大。那么，马克西姆夫人……
也是混血巨人吗？
“这么大只还受伤了，更难看了。”德拉科也看了过去，看到了海格脸上的伤阴阳怪气的说，“什么玩意能让他受伤？该不会捉来让我们上课使用吧？”
那也没有。
抓个巨人给你研究？找死可以换个留全尸的办法。
“话说回来，海格回来了，格拉普兰教授不会把保护神奇生物课让出来吧？”潘西惆怅地用叉子戳着自己盘子里的肉肠。
尖锐的叉子尖刺入结实的肉肠，很轻易的扎到最深。拔出来以后，透明的肉汁流淌到盘子里，一股肉类的香味浓郁的散开。
“你这是把肉肠当海格扎了吗？”莉可丽丝笑道，“人家在盘子里又没有惹你，扎得跟蜂巢一样都是洞。”
“可是我真的不想让海格来授课，我真的厌烦了炸尾螺这种生物了。”潘西咬住自己的肉肠，嚼了嚼吞下去，“有什么办法不让他上课吗？”
“海格回来了？他不会要接课吧？能不让他上吗？”
这是今天许多来大礼堂用餐的学生真实的想法。
海格是个好人，真诚热心。但是真的不是一个好老师，这是让赫奇帕奇的学生都说不出的夸奖。
因为他是混血巨人，免疫大部分魔法。又因为巨人血统，皮糙肉厚。
他眼里的“可爱有趣的神奇生物”，一般人承受不了。
这么说吧，海格他能把三头犬当狗养，三头犬能把西弗勒斯·斯内普这种顶级魔药大师黑魔法自创者咬成那个样子。
海格的“小宝贝”，哪个学生承受得起？