斯内普教授表现的怪不怪，都跟教室里的李莉没有什么关系。
反正她现在在做的事情，跟魔药是一点关系都没有。
时隔一年，她再次捡起来自己之前的魔法研究。对，还是在研究漂浮咒！
至于说为什么李莉会一直将自己的注意力放在这么一个简单的魔咒上……
这纯粹是因为，她最近的知识积累，已经足以支持她对这个魔咒进行继续深入的研究了。
别看自从今年的暑假开始，李莉一直都没有停下搞事的行动。但实际上，她一直都有一条思维线在不停的处理之前记忆下来的内容。
这些内容嘛，就是来自麻瓜们的智慧积累了！
从经典力学到量子力学，可都在她的涉猎范围之内。
而在经典力学这一方面，对于质量和运动相关的内容，李莉那可是搜集了非常多的资料的。
虽然她一直都没有自己亲自进行试验验证，但是在通读了大量的文献，其他人的试验记录之后，李莉也已经结合自己在魔法上的理解，可以设计出自己想要的试验了。
在暑假的时候，李莉就已经发现了，她研究出来的漂浮咒，已经能够在特定的方向上，对物体的质量产生影响了。
就拿最简单的漂浮效果来说吧。
李莉现在释放出来的漂浮咒，可以是让目标物体，在重力方向上的质量为零，从而达到不受万有引力的影响，进而漂浮起来。
虽然表现出来的效果，都是漂浮在空中。但李莉的漂浮咒，原理已经跟原本的漂浮咒完全是两个东西了！
而现在，李莉准备研究的，就是质量和运动的关系了。
在霍格沃兹，很多常用的魔咒，其实也都是靠着动量在对敌的。
就比如说“飞鸟群群”这个魔咒，就是将很多小物件变成飞鸟，然后用高速飞行的小鸟去撞击目标。
当然了，这个魔咒的施法过程，也是可以不用变形咒来变形，而是直接召唤其他的飞鸟——在霍格沃兹的礼堂中，只要你的魔力足够，完全可以在猫头鹰们送报纸的时候，用这个魔法来进行偷袭！
经过巫师们特别培育过的猫头鹰，已经算得上是一种魔法生物了。
用它们来配合这个咒语，造成的效果可想而知！
只不过嘛，这么干的后果，就是你以后很可能就跟猫头鹰绝缘了！
毕竟这些小家伙们之间，也是有自己的社交的。
当然了，李莉就算是想要这么用，也不至于拿猫头鹰来当做消耗品弹药——她完全可以有更好的选择！
而现在嘛，李莉想要研究的，就是怎么对这种动量型的攻击，进行初步的拦截。
如果让朝着飞向她自己的物体，在自己的运动方向上的质量为零了，那会有什么效果呢？
李莉根据这个猜想，设计了一系列的试验。
然后在试验设计好之后，她先是抬头看了一眼在讲台那里忙碌的斯内普教授。
发现他没有分出多少精力关注下面的小巫师后，李莉直接将自己的魔法帽变回原来的大小，然后往桌子上一趴。
这个动作，可是很明显的在说，我就是在上自习的时候睡觉了，但斯内普教授即使是看到了，也并没有管她。
可笑！
他就算是想要管一下，那也要有那个能力啊！
他没这个能力的好吗？
他对于李莉的能力，那可是相当忌惮的。没事的话，能不惹到她，还是尽量不要惹到她吧。
不然的话，要是李莉不开心了，拿他来找乐子，可没人能救得了他。
但是，李莉做什么斯内普教授不管，不代表其他人的小动作斯内普教授就不管了！
在同样发现了波特同学也开始东张西望，没有认真在完成作业之后，斯内普教授可是直接把他叫到了讲台上！
“波特，你要是没什么事情了，就过来处理魔药材料！”
“可是教授，我还有作业……”
然而斯内普教授完全不管哈利的狡辩，直接就开出了新的条件：“可我只看到你在东张西望，打扰别人学习！”
“你是选择扣5分，还是过来处理魔药材料？”
不对劲！
斯内普教授看来真的是被人控制了！
要是放在以前，斯内普教授那可是直接就给扣分了，怎么还会给出选择来？
而在教室里，原本就不想写作业的哈利，在听到了扣分和处理魔药二选一之后，原本还想直接让斯内普教授扣分，但是在发现了其他格兰芬多的小巫师，都已经转过头盯着他以后，他还是硬着头皮，走上了讲台。
这学期他被扣的分已经很多了！
再在这种事情上扣分……
赫敏恐怕也会在自习结束后收拾自己的！
因此，在一众小巫师敬佩的目光，尤其是赫敏的那种，从恨铁不成钢转变为欣慰的目光注视之下，哈利一步一顿的走上了讲台。
“很好，看来你并没有选择像一个地精一样，遇到事情只知道躲起来！
这一桶水蛭就是你接下来的工作，在自习结束之前把它们全都处理好！”
说完，斯内普教授就直接将他身旁放着的一个水桶交给了哈利波特。
莫名的由自习变成了“禁闭”，哈利的心情那可是相当的糟糕！
就算是已经在霍格沃兹上了两年学，哈利还是没法对斯内普教授产生哪怕一丁点的好感！
尤其是现在，他还让原本连自习都不怎么想来的自己，去处理这些恶心的水蛭！
虽然说，霍格沃兹的禁闭，很多时候都是可以将其转变为教授给被惩罚的学生开小灶。只要被罚的学生足够聪明，在这期间拿出自己的一些问题来请教教授，教授们往往也会给出一点指点的。
但是，很明显，哈利同学并不在这些“聪明”的学生之中。
就算是他能意识到，在这种禁闭之中，能让他学到新的知识，他也不会直接跟斯内普教授开口的吧！
而另一边，李莉在趴到桌子上之后，看似是睡着了，但其实她只是将意识投射到了深层梦境中去了。
在这里，她要对自己刚才定下的试验进行一番验证！
新魔咒的验证，可不能放在教室里！
哪怕这个魔咒，只是一个漂浮咒，本身没多少伤害能力。但是只要验证一开始，可能很多东西就都不在控制之中了。
就拿简单的来说，一个攻击过来的物体，被她消除了运动方向上的质量，那么在撞击到阻碍物的时候，会不会出现反弹呢？
要是反弹了的话，又会反弹到哪里去呢？
教室里这么搞的话，可是很容易就让整个教室乱成一锅粥的！